digitalpakt schulen in freier trägerschaft


7. Bei der Planung der Mittel wurden alle zum Zeitpunkt der Planung staatlich genehmigten Ersatzschulen berücksichtigt. 10.1 Diese Förderrichtlinie ist an die Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 des Bundes mit den Ländern gebunden. Auftaktveranstaltungen zum DigitalPakt Schule M-V. 20. Informationen für Schulen in freier Trägerschaft Weitere Informationen. Somit soll die Digitalisierung der Schulen in Hamburg vorangetrieben werden. Zum einen wird jeder . Es ist be-absichtigt, diese Mittel insbesondere im Bereich der Lehreraus- und -fortbildung und der Qualitäts - entwicklung einzusetzen. Laut Beat Döbeli Honegger sind aktuelle Diskussionen um Tablets und interaktive Wandtafeln in Schulen nur Oberflächenphänomene eines weit grundlegenderen Leitmedienwechsels vom Buch zum Computer als konvergentem Meta-Medium. Gleichzeitig können die Schulen ihre Fortbildungsbedarfe rückmelden. Bei den Ausschreibungen sind begleitende Maßnahmen wie Lieferung, Aufbau und eventuelle Entsorgung von Altgeräten mit integriert. Sie können unter showroom@lis.bremen.de einen Termin im Showroom vereinbaren. zurück zum Inhaltsverzeichnis 17. der Umsetzung des DigitalPaktes Schule in Mecklenburg-Vorpommern vorbereitet. Gemäß Nummer 7.2 AV zu § 44 LHO darf die Zuwendung nur insoweit und nicht eher angefordert werden, als sie innerhalb von zwei Monaten nach der Auszahlung für fällige Zahlungen benötigt wird. Die für Sachsen-Anhalt aus dem „DigitalPakt Schule" zur Verfügung stehenden Mittel verteilen sich zu • 79,1% des Gesamtbudgets (108.862.690) Euro für öffentliche Schulen, • 0,9 %, (1.145.346 Euro) für Schulen in Trägerschaft des Landes, • 9,4 % (12.996.499 Euro) für Schulen in freier Trägerschaft (private Schulen), Auf Verlangen der Stellen gemäß 6.1 und 6.3 sind alle Angaben im Antragsverfahren durch geeignete Unterlagen unverzüglich zu belegen. Diese sind Schulen in freier Trägerschaft, die in ihren Bildungs- und Erziehungszielen den staatlichen Schulen entsprechen, die in Thüringen bestehen oder grundsätzlich vorgesehen sind. Pro Schule können bis zu zwei weitere Personen benannt werden, die ebenfalls Zugriff auf den Kurs erhalten. Wo erhalten Schulen weitere Unterstützung? 2.2.3 im Bedarfsfall assistive Hardware für eine gut zugängliche digitale Lernumgebung im Sinne der Barrierefreiheit (analog BITV) zur Unterstützung eines inklusiven Unterrichts. Der Schulträger hat mindestens 10 Prozent der Kosten als Eigenanteil zu erbringen. 6.4 Die Bewilligungsstelle ermächtigt im Sinne von § 7 Absatz 2, 3 der Verwaltungsvereinbarung die Senatsverwaltung für Gesundheit, Pflege und Gleichstellung Anträge inklusive der benötigten Konzepte, Pläne und Nachweise von Schulträgern gemäß 3.3 zu prüfen. Gehen Schulen in freier Trägerschaft während der Dauer der Förderung auf einen anderen Träger über, so ist der Antragsteller berechtigt, den auf diese Schulen entfallenden Anteil seines Kontingents an den neuen Träger weiterzuleiten, soweit dieser die Verpflichtung übernimmt, die Maßnahme weiter durchzuführen. 8.8 Die von den Zuwendungsempfangenden zur Durchführung der Maßnahmen benötigten Mittel sind bei der Bewilligungsbehörde, gemäß 6.1 schriftlich abzufordern (siehe Anlage Mittelabruf). Die Berücksichtigung von freien Trägern erfolgt entsprechend des landesweiten Anteils an Schülerinnen und Schülern. Informationen für die Berichtserstellung werden rechtzeitig der Bewilligungsstelle aus 6.1 übermittelt. „Seit Jahren warten die Schulen auf diese dringend benötigten Infrastrukturmittel", appelliert Vogt. September und 01. 8.4 Zuwendungen werden nur für solche Vorhaben bewilligt, die noch nicht begonnen wurden und die noch nicht abgeschlossen sind. Zuwendungsempfänger ist ausschließlich der freie . Ab diesem Zeitpunkt gestellte Anträge können bewilligt werden, wenn hierfür entsprechende Haushaltsmittel zur Verfügung stehen. Das genaue Vorgehen kann sich je nach Schulträger etwas anders darstellen. freie Trägerschaft: genehmigte bezuschusste Ersatzschulen; berufliche Schulen Gesundheits-, Kranken-, Kinderkranken- und Altenpfleger; Träger von Pflegeschulen ab dem Jahr 2020 Zuwendungsfähige Maßnahmen Aufbau oder Verbesserung der digitalen Vernetzung in Schulgebäuden und auf Schulgeländen; schulisches WLAN freie Trägerschaft: genehmigte bezuschusste Ersatzschulen; berufliche Schulen Gesundheits-, Kranken-, Kinderkranken- und Altenpfleger; Träger von Pflegeschulen ab dem Jahr 2020 Zuwendungsfähige Maßnahmen Aufbau oder Verbesserung der digitalen Vernetzung in Schulgebäuden und auf Schulgeländen; schulisches WLAN Darüber hinaus finden öffentliche Schulen der Stadt Bremen auf der Startseite des Webformulars eine dezidierte Auflistung von Ansprechpersonen, an die sie sich wenden können. 8.10 Eine Nachfinanzierung eventuell entstehender Mehrausgaben, die sich nach einer Antragstellung und Bewilligung ergeben, ist nur gemäß 5.8 bei zur Verfügung stehenden Mitteln möglich, sonst aber ausgeschlossen. Diese sind Schulen in freier Trägerschaft, die in ihren Bildungs- und Erziehungszielen den staatlichen Schulen entsprechen, die in Thüringen bestehen oder grundsätzlich vorgesehen sind. Download . September 2019, Potsdam Seite 11. Die "Elternstudie 2019" basiert auf der repräsentativen Befragung von 2.064 Eltern. Im Fokus stehen die Erwartungen an die Schule und die Bildungspolitik. So können die Kommunen jetzt zügig Anträge stellen, die . Wenden Sie sich dazu bitte per E-Mail an die Koordinierungsstelle. nach oben. Das Ergebnis der Prüfung ist der Bewilligungsstelle innerhalb von einem Monat mitzuteilen. Zwischen 1982 und 2015 stieg die Schülerzahl an freien Schulen wie . Die konkrete Höhe der anteiligen Gesamtförderung je Zuwendungsempfangenden ergibt sich aus der Anlage Schulträgerbudget dieser Förderrichtlinie. Wegen des verstärkt auf digitale Techniken angewiesenen Schulbetriebs infolge der Corona-Pandemie können Sie eine zusätzliche Förderung erhalten. Darüber hinaus ist ein Eigenanteil der Zuwendungsempfangenden an den Gesamtausgaben notwendig. Alle Artikel im Warenkorb sind über großvolumige Rahmenverträge ausgeschrieben und dementsprechend stark rabattiert (im Vergleich zu Einzelangeboten im Handel). Berufsbildende Schulen. Ziel des Erlasses ist es, dazu beizutragen, in Schulen ein explizites Verständnis von. Dezember. Kontaktdaten der Koordinierungsstelle: Juni 2020. Das Fördervolumen einer Schule wird auf Basis der Anzahl der Schüler*innen im Schuljahr 2018/2019 berechnet und beläuft sich auf 320 Euro pro Schüler*in über die Gesamtlaufzeit des Förderprogramms. Der Schulträger hat im Rahmen der Beantragung das ihm zugewiesene Budget zu beachten. 10.2 Diese Förderrichtlinie tritt am Tag nach Ihrer Veröffentlichung in Kraft und mit Ablauf des 31. Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es? Formale Antragstellung, Förderzeitraum. Für die Abwicklung des DigitalPakts ist die Senatorin für Kinder und Bildung verantwortlich. Aufgrund der Verwaltungsvereinbarung zwischen dem Bund und den Ländern nach Artikel 104c des Grundgesetzes . 91 Der Digitalpakt Schule wurde - damals noch unter dem Kürzel „DigitalPakt#D" - als 92 Kernelement des Strategiepapiers „Bildungsoffensive für die digitale 93 Wissensgesellschaft" von der damaligen Bundesministerin für Bildung und Forschung 94 Professor Dr. Wanka am 12.10.2016 den Ländern und der Öffentlichkeit mit einem 95 Volumen von fünf Milliarden Euro über fünf Jahre . Dies gilt auch für Einrichtungen gemäß 3.3. Es erfolgt auch eine Berücksichtigung von staatlich anerkannten Schulen für Altenpflege und Gesundheitsberufe. DigitalPakt Schule in Niedersachsen Zielgruppen Förderung Info-Material Online-Antragsverfahren Niedersachsen. Dieser Betrag ergibt sich aus zwei Einzelposten: dem Sockelbetrag und dem Pro-Kopf-Betrag. Im . Ein weiterer Teil der Fördermittel die der Stadt Bremen als Schulträger zur Verfügung stehen, wird von der Bildungsbehörde dafür verwendet, notwendige infrastrukturelle Maßnahmen an Schulen durchzuführen. Im Rahmen des DigitalPakts Schule erhält Baden-Württemberg rund 650 Millionen Euro zur Förderung der Digitalisierung allgemeinbildender und beruflicher Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft. Verband der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e.V. 1.4 Bei der Vergabe von Aufträgen sind die für das Land Berlin geltenden haushalts- und vergaberechtlichen Vorschriften, insbesondere die in Nummer 3 der Anlage 2 AV zu § 44 LHO – Allgemeine Nebenbestimmungen für Zuwendungen zur Projektförderung (ANBest-P) – angegebenen Regelungen, zu beachten und umzusetzen. Grundschulen. Dezember 2018. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu entwickeln, BNE systemisch in Unterricht und Schulkultur. Schulen in freier Trägerschaft wenden sich bei Fragen bitte an ihren Schulträger. Eine Maßnahme gilt als abgeschlossen (im förderrechtlichen Sinn), wenn die letzte Schlussrechnung bezahlt ist. 6.2 Die Bewilligungsstelle ist für die Beratung, Prüfung und Bewilligung der Fördermaßnahme zuständig. 5.1 Die Zuwendungen werden als Projektförderung im Wege einer Anteilsfinanzierung gewährt und erfolgen als nicht rückzahlbare zweckgebundene Zuschüsse zu den zuwendungsfähigen Ausgaben. Eine technische Bewertung erfolgt durch Referenten des IT-Referats. Welche Behörde verwaltet die Verteilung der Fördergelder? Sofern die Infrastruktur nach 2.2.5 und 2.2.6 an einer Schule zum Zeitpunkt der Beantragung mobiler Endgeräte gemäß 2.2.7 noch nicht vorhanden ist, sind die Mittel für mobile Endgeräte für diese Schule bis zur Herstellung dieser Infrastruktur gesperrt. Dr. Sabine Kropp ist Professorin am Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft, Freie Universität Berlin. Dr. Henrik Scheller ist Teamleiter Wirtschaft und Finanzen am Deutschen Institut für Urbanistik in Berlin. Berufsschulen in öffentlicher Trägerschaft, anerkannte Schulen in freier Trägerschaft (deren Träger gem äß § 18 Abs. Sie ist die benannte Stelle gemäß § 7 Absatz 1 der Verwaltungsvereinbarung. c) eine Bestätigung über ein auf die Ziele der Investitionsmaßnahme abgestimmtes Konzept des Antragstellers über die Sicherstellung von Betrieb, Wartung und IT-Support (siehe Anlage) durch entsprechendes Fachpersonal oder Fachfirmen, d) eine Erklärung zu Mitteln aus anderen Fördermaßnahmen (siehe 4.4). Wann kann ein Antrag auf Fördermittel aus dem DigitalPakt Schule gestellt werden? 5.6 Die Aufteilung der Gesamtzuwendung auf einzelne Maßnahmen, die den unter 2. dieser Förderrichtlinie dargestellten Fördergegenständen zugeordnet werden können, erfolgt durch die oder den Zuwendungsempfangenden. Über die Modalitäten werden die Schulen in freier Trägerschaft demnächst informiert. Der Bund und Rheinland-Pfalz wollen die notwendigen Voraussetzungen . 5.5 Der bewilligte Zuwendungsbetrag wird an den Schulträger gezahlt. Sofern nicht anders angegeben, stehen die Inhalte dieser Seite unter der Lizenz. Es . In Oberhavel gibt es 74 Schulen (davon 13 in freier Trägerschaft). Grundschule | Schulen in freier Trägerschaft Johannes-Schule Merseburg Träger: Evangelische Schulstiftung Mitteldeutschland. Als Landesvorsitzende des Verbandes Deutscher Privatschulen (VDP) ist Neumann weiterhin im AGFS-Vorstand tätig. Die Informationsangebote der Senatorin für Kinder und Bildung sind zielgruppenspezifisch angelegt. Eine Förderung ist an bestimmte Bedingungen geknüpft: Antragsberechtigt sind freie Schulträger sowie die schulischen Einrichtungen des Pestalozzi-Fröbel-Hauses und des Lette-Vereins. Pro Einreichungsfrist besteht die Möglichkeit, einen Antrag einzureichen. Alle Artikel werden von dem IT-Referat der SKB bzw. Juli 2020, 01. Die Schulen im Landkreis Saalekreis. Eine endgültige Entscheidung über die Bewilligung der Fördermaßnahmen sowie Auszahlung der Mittel obliegt der Bewilligungsstelle gemäß 6.1. Dezember 2018 arbeiten und die bereits für eine ohne wesentliche Beanstandungen geführte Ersatzschule einen Zuschuss nach dem Schulgesetz für das Land Berlin mindestens seit dem 31. Systematisch erschließt das Handbuch die vielfältigen, auch internationalen Ansätze von Reformpädagogik und Bildungsreform und stellt grundlegende Informationen für Forschung, Studium, Lehre und die Bildungspraxis für Schulverwaltung ... 6.2 Aus dem DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 entfallen auf Baden-Württemberg Finanzhilfen in Höhe von 650 640 000 Euro. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Bernhard-Weiß-Straße 6, 10178 Berlin E-Mail: digitalpakt@senbjf.berlin.de. 3.5 Stichtag für die Entscheidung der Förderfähigkeit einer Einrichtung ist deren Status am 31. Das Land Berlin fördert die Errichtung und Verbesserung digitaler technischer Infrastrukturen sowie Lehr-Lern-Infrastrukturen an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen in freier Trägerschaft. Formale Antragstellung, Förderzeitraum. Dezember 2023 müssen alle Anträge eingereicht sein. Freie Schule Bildungsmanufaktur (Gemeinschaftsschule, Ersatzschule in freier Trägerschaft) (Ganztagsschule) Die Freie Hansestadt Bremen, die Senatorin für Kinder und Bildung, gewährt nach Maßgabe dieser Richtlinie, nach Maßgabe der Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 des Bundes und der Länder (im Folgenden: Verwaltungsvereinbarung) und der §§ 23 und 44 der Landeshaushaltsordnung der Freien Hansestadt Bremen aus Mitteln des Bundes, Zuwendungen zur Förderung der . Förderrichtlinie für Niedersachsen; Verteilung der Fördergelder; Investitionen an Schulen; Landesweite Investitionen; Länderübergreifende Investitionen; Fachteam DigitalPakt; Zusatzvereinbarungen. 4.8 Die weiteren Bewilligungsvoraussetzungen ergeben sich aus Nummer 1 AV zu § 44 LHO. 2.3 Entsprechende Begleitmaßnahmen nach § 3 Absatz 4 der Verwaltungsvereinbarung werden nur gefördert, wenn ein unmittelbarer und notwendiger Zusammenhang mit einer Maßnahme nach 2.2.1 bis 2.2.7 besteht. 7.5 Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie und der Rechnungshof von Berlin sind berechtigt, die Angaben der Zuwendungsempfangenden an Ort und Stelle zu prüfen oder durch Beauftragte prüfen zu lassen. 1.1 Diese Förderrichtlinie basiert auf der Bekanntmachung „Maßnahmen im Land Berlin zur Umsetzung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024". 5.9 Bei zur Verfügung stehenden Restmitteln können bis zu 10 Prozent mehr als den zugewiesenen Mitteln von Schulträgern beantragt und dann gegebenenfalls von der Bewilligungsstelle im Rahmen der zur Verfügung stehenden Mittel bewilligt werden. Auf diese Weise soll es Kommunen und Schulen in freier Trägerschaft ermöglicht werden, die Mittel schneller zu beantragen. Die Finanzhilfen dienen der Förderung von Investitionen in die Infrastruktur der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen in öffentlicher Trägerschaft sowie in die Infrastruktur ihnen gleichwertiger Schulen in freier Trägerschaft nach dem Recht der FHH. und berufsbildenden Schulen sowie Schulen in freier Trägerschaft vom 01.03.2021 nebst Anlagen. Die konsequente Evaluation ist eine wichtige Voraussetzung für die Qualitätssicherung und die kontinuierliche Weiterentwicklung im Bereich DaF/DaZ. September besteht die Pflicht zum Tragen einer medizinischen Gesichtsmaske. Aus der Sicht medienpädagogischer Ansätze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Wir werden zu den vereinbarten Terminen jeweils mit mehreren Kolleg*innen der Stabsstelle Digitalisierung, dem SchulSupportService S3 und dem IT-Referat der SKB vor Ort sein, um Sie umfassend zu allen anfallenden technischen und inhaltlichen Fragen rund um den DigitalPakt zu beraten. Mit diesem Förderprogramm unterstützt das Land Baden . Dezember. Gymnasien. Anträge für geplante Maßnahmen innerhalb eines laufenden Kalenderjahres werden bis zum 30. Wann immer es um Zukunftsentwürfe geht, kommt man an Harald Welzer nicht vorbei: Für das Gottlieb Duttweiler Institute gehört er zu den 100 wichtigsten Vordenkern der Welt, die Presse feiert sein letztes Buch "Selbst denken" als das ... 8.11 In den Zuwendungsbescheid ist die Verpflichtung der oder des Zuwendungsempfangenden aufzunehmen, für Zwecke der Kosten- und Leistungsrechnung erforderliche Angaben rechtzeitig und nachprüfbar mitzuteilen. Auch für Schulen in freier Trägerschaft ist die Erstellung eines Medienkonzepts notwendig. b) Träger von Schulen des Gesundheitswesens für die Ausbildung zur Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin sowie zum Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger. 1.2 Der DigitalPakt Schule soll einen Innovationsimpuls für die kommunale Bildungsinf-rastruktur geben, damit Schulträger ihre Schulen bei der großen Zukunftsaufgabe, junge Menschen auf das Leben und Arbeiten in einer digitalen Welt vorzubereiten, besser unterstützen können. Die Zahl der Kinder an Schulen freier Träger ist in Niedersachsen in den vergangenen Jahrzehnten deutlich gestiegen. Die inhaltliche Bewertung beantragter Maßnahmen wird nun durch schulformspezifische Teams vorgenommen, die sich aus Referent*innen des Zentrums für Medien und Vertreter*innen der Schulaufsicht sowie der Schulformen und der Steuergruppe Schul-IT zusammensetzen. Zuwendungsempfänger ist ausschließlich der freie Schulträger. in freier Trägerschaft, zugute kommen. Eine Rückmeldung zu eingereichten Anträgen erhalten Schulen vier Wochen nach Einreichungsfrist durch das Begutachtungsgremium, um das weitere Vorgehen abzustimmen. 8.6 Zuwendungen an juristische Personen werden grundsätzlich nur bewilligt, wenn diese in die Veröffentlichung in der zentralen Zuwendungsdatenbank eingewilligt haben (Nummer 1.5.1 AV zu § 44 LHO). Hier können Sie mit Ihren Kolleginnen und Kollegen die im sogenannten Hardware-Warenkorb verfügbaren Geräte ausprobieren, testen und weitere Informationen erhalten. 5.8 Ein Anspruch auf Mittel, welche gemäß 9.1 und 9.2 nicht rechtzeitig beantragt wurden, besteht anschließend nicht mehr. „Seit Jahren warten die Schulen auf diese dringend benötigten Infrastrukturmittel", appelliert Vogt. Die Höhe der Förderung beträgt bis zu 90 Prozent der förderfähigen Kosten. Die Entscheidung über eine zu gewährende Zuwendung wird im Wege eines schriftlichen Zuwendungsbescheides mitgeteilt (Nummer 4 AV zu § 44 LHO). 8.12 Der oder die Zuwendungsempfangende ist zum Nachweis der sachgerechten Verwendung der Mittel gemäß dem Zuwendungsbescheid (einschließlich der Nebenbestimmungen) verpflichtet. Die Schulleiter*innen befinden sich bereits in dem Kurs. Hierbei handele es sich um eine Mittelbindung von über 150 Millionen Euro (Stand August 2021). Dieses Finanzierungsrisiko ist von den Förderempfangenden bei Abschluss, Änderung oder Verlängerung von Verträgen zu beachten. Neben den staatlichen allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen gibt es im Freistaat Thüringen über 100 Ersatzschulen, auch Privatschulen genannt. Die Fördermittelzuweisung erfolgt regulär innerhalb von drei Monaten nach Antragsbewilligung. Besteht im Vorfeld Beratungsbedarf, ergibt sich im Rahmen der Begutachtung eingereichter Anträge Klärungsbedarf oder wird eine Einreichungsfrist versäumt, hat das keinerlei Auswirkungen auf einen Ausstattungsanspruch oder -umfang. Die für Sachsen-Anhalt aus dem „DigitalPakt Schule" zur Verfügung stehenden Mittel verteilen sich zu. Adresse: https://www.berlin.de/buergeraktiv/informieren/transparenz/. Online-Broschüre Antragsberechtigt für Maßnahmen gemäß der Förderrichtlinie können in ihrer Eigenschaft als Schulträger die Stadtgemeinde Bremen, die Stadtgemeinde Bremerhaven und die Träger von staatlich genehmigten Ersatzschulen im Land Bremen sein, die nach § 20 Absatz 1 des Gesetzes über das Privatschulwesen und den Privatunterricht (Privatschulgesetz) einen Zuschuss erhalten. Zuwendungsempfänger gemäß Punkt 2.2 der Richtlinie • Land Brandenburg sowie nachgeordnete Einrichtungen • öffentliche Schulträger gemäß § 100 Absatz 1 bis 3 BbgSchulG • freie Träger von Ersatzschulen gemäß § 120 BbgSchulG • Träger von staatlich anerkannten . Für die Förderung der Schulen in freier Trägerschaft gilt die gesonderte, am 26.06.2020 veröffentlichte Förderrichtlinie . Lessingstr. Zu fünft brechen sie auf: Miguel, Fernando, Emilio, Jaz und Ángel. Dezember 2018 erhalten. Die Bundesrepublik Deutschland - Sondervermögen „Digitale Infrastruktur" - - nachstehend „Bund" genannt - und . 1.1 Diese Förderrichtlinie basiert auf der Bekanntmachung „Maßnahmen im Land Berlin zur Umsetzung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024“. 1.2 Der DigitalPakt Schule soll einen Innovationsimpuls für die kommunale Bildungsinf-rastruktur geben, damit Schulträger ihre Schulen bei der großen Zukunftsaufgabe, junge Menschen auf das Leben und Arbeiten in einer digitalen Welt vorzubereiten, besser unterstützen können. Aktuell wird der "DigitalPakt Schule 2019-2024" und die dazugehörigen Zusatzprogramme umgesetzt, um die Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Welt zu machen. Pressemittelung vom 9.10.2019. Erhalten Sie einen Überblick sowie weiterführende Informationen über die verschiedenen Schulformen und jeweiligen Standorte im Landkreis.
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